Me perdí en sus ojos

 Consigna: Describir un rostro

Materia: Taller de Expresión I
Cátedra: Reale
Comisión: 56




Fui al cine para verla otra vez. Había algo en su mirada que me conmovía, que me hacia querer verla. La admiro tanto.

Su rostro es perfecto, pero no de un perfecto estético sino de un perfecto natural. Tiene arrugas en sus ojos que me hacen sentir su seguridad al no ocultarlas. Su sonrisa es muy amplia y luminosa, pero dependiendo del personaje que interprete, esa sonrisa, puede desaparecer.

Sus pómulos son del tamaño perfecto al igual que su nariz, me encanta verla ya que observo, no solo a un ser de luz, sino a una mujer exitosa y empoderada.

Sus ojos me hacen perderme y no son azules como el cielo, mas bien son marrones como una hoja en otoño que esta por caer.

Así es como perciben mis ojos su rostro.



Estudiante de Comunicación Social.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

NOTA DE LECTURA

Imagen
Cuento: "Fotos" - Rodolfo Walsh Materia: Taller de Expresión I Cátedra: Reale Comisión: 56 En el cuento “Fotos” podemos observar a un narrador heterodiegético ya que no pertenece como personaje en la historia. El relato va a estar contado por Jancito Tolosa, un personaje protagonista. La historia es contada en distintos escenarios, es por esto que las fotos tienen un papel importante en la trama ya que eran la vocación de Mauricio. Jancito al descubrir esto no lo apoya y finalmente el cuento termina con la muerte de Mauricio. En cuanto a la temporalización, podemos decir que es lineal, ya que el tiempo de la historia coincide con el tiempo del relato. Existen varias analepsis. Como historia superficial tenemos la historia de la vocación de Mauricio, que es fotografiar y como Jacinto en vez de apoyarlo, se enoja y discute con él. A Jacinto le importaba  mas discutir acerca de cuánto hay de arte en la fotografía que apoyar a Mauricio. Y como historia profunda podemos pensar q
❒

Yo sé lo que tengo qué hacer

Imagen
Consigna:  a partir de los materiales recolectados, escribir por lo menos un poema Materia: Taller de Expresión I Cátedra: Reale Comisión: 56 Yo sé lo que tengo qué hacer Siempre dije, pero jamás lo supe realmente Yo sé lo que tengo qué hacer Aunque de solo pensarlo me explota la mente Yo sé lo que tengo qué hacer Pero a pesar de todo no lo hago, me excede Yo sé lo que tengo qué hacer Aunque un poco de ayuda no me vendría mal Mientras sea competente Yo sé lo que tengo qué hacer
❒

Nota de lectura

Imagen
Cuento: “¿por qué no bailan?” Materia: Taller de Expresión I Cátedra: Reale Comisión: 56   En mí observación esperaba otra situación capaz más interpelante con el lector por eso cuando lo termine de leer, no entendí bien si el final realmente era la segunda historia. Son dos historias comunes con situaciones u objetos de la realidad que sin dar muchas vueltas te generan muchas cosas, como por ejemplo ¿Por qué el hombre de mediana edad tenía en funcionamiento los aparatos de su casa en el jardín? ¿Estaba loco? Nunca me lo explican, también habla de una mujer que asumí que era su esposa porque habla de “su lado de la cama” pero tampoco me lo resuelven. Siento que esas dudas pudieron haber llevado a una segunda historia más emocionante tal vez. La primera historia habla sobre un hombre que quiere vender todos los aparatos y objetos de su casa por eso es que los pone a funcionar en su patio como exhibición. Esto genera asombro y la duda de ¿Por qué no quiere entrar en su casa?
❒